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第一部份：目標與計劃
我的政府的目標是改善香港一般學生的質素。
這個目標將透過以下方案達成：
- 推行免費學前教育。
- 改善校園裡的日常教學經驗。
- 推行小班教學。
- 為完成中學的學子提供更多教育機會。
- 將自主權還給各學校、專上學院和大學。
- 將選擇權還給家長。
- 在教育專業、家長和政府之間建立更強的夥伴關係。
香港教育的主要問題，在於政府過度的控制，造成教育專業和政府之間 互相 不信任的重大矛盾。我優先考慮的是要重建信任和加強夥伴關係。
行政措施不能改善一般學生的質素。
我的政策會將靈活性和自主權歸還 給 教育機構。 而 政府會扮演促進者的角色，協助它們提供有質素的學習經驗予香港的青年人，培養他們自我發展的 堅強 意願， 使他們 在市場競爭 中 取得 成就 。
我的政府將 不斷 鼓勵閱讀作為一項對學習和閒 暇 都有益的習慣， 提供資源 ， 在社區推行各種提高讀寫能力的活動 。 |
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第二部份： 四 方面的措施
A. 提早開始學習 – 學前教育
世界的調查都顯示年輕人的童年經歷對其終身成長與發展極為重要。
我的政府會：
1. 幫助母親學習怎樣用最好的方法去照顧她們的孩子
鼓勵及資助母嬰健康院及社區中心，為家長提供實用的資訊和設施，幫助他們協助子女發展才能。
2. 提供免費學前教育
推行既不限制家長選擇，亦不破壞教師薪酬表的學券制，讓所有兒童得 以接受 學前教育。 |
B. 把 基礎教育擴展至 11 年
所有學童皆應完成 11 年基礎教育，以使他們得到足夠的 學習 才能發展良好的前途。
最有效 提升 一般學童質素的方法是令他們在課室裡有愉快的學習生活。
我的政府會：
- 提高教師的士氣 ，認同他們在培育年輕人身心方面的重要地位。
- 讓學校可享有自由度及自主權 ， 從事 改善教學經驗 的各種試驗 。
- 減少校長老師的行政工作 ，讓他們可專注於教學。
- 推行小班教學 以提 升 教學質素和學習經驗。
- 資助及 改善 社區圖書館設施和學校閱讀活動 ，以鼓勵閱讀，為終身學習打好基礎。
- 發掘社會資源 ，利用私人機構的人力及財力，協助年輕人學習 提升 工作和生活的技能。
- 藉著良師輔導計劃 ，提 升 學生的自尊，並為他們尋找更多專上教育的學習機會和工作技能。
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C. 發展專上教育
香港有需要持續擴展專上教育 ， 提供有質數的副學士課程 ， 讓年輕人有一切的機會進行學習和自我發展
我的政府會：
- 協助副學士教育界 決定其發展及改善質素的方針。
- 提升副學士的形象， 讓學生、家長和僱主了解他們是香港過渡至知識型社會的關鍵。
- 鼓勵學校走入社區作推廣， 去吸引私營機構投放 更多 人力及財政資源，以改善副學士的學習過程。
- 提高學生的自我肯定 ，讓學生透過師友計劃接觸到不同職業範疇的工作，以及鼓勵 他們 追求 進一步 的教育。
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D. 停止對大學教育資助的削減
經過數年削減資源之後，大學教育的撥款應該增加。大學教育不應只 是 畢業生經濟前途的保障， 更應為他們開拓知識寶藏 ， 或擴闊 個人的抱負，對社會 負上 更大的承擔。
我的政府將會：
- 與大學展開坦 誠 的對話， 以了解它們的需要，政府亦可因而更有效地擔當促進者的角色。
- 聆聽大學對過度市場化的關注。
- 鼓勵及資助 各種技術 的 培育， 並提供機會讓 有志協助中小學及副學士學生改善學習的 社會人士 ， 可協力 發展文、理各科的課程及課外活動。
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